TheFate series is a TYPE-MOON media collective that follows various events called Holy Grail Wars that involve Masters, generally accomplished magi, summoning Servants, Heroic Spirits, and battling each other until the last remaining pair can claim the purported Holy Grail. It began with the visual novelWP, Fate/stay night, and has since gathered a
ACTIVITĂ-PROJET â FĂVRIER â LES OLYMPIADES LâĂ©quipe dâ vous propose une sĂ©rie de 12 activitĂ©s-projets que vous pourrez utiliser comme thĂ©matique une fois par semaine, et ce, chaque mois. Nous avons prĂ©parĂ© des documents que vous pouvez imprimer et utiliser Ă votre guise. La sĂ©rie se poursuit avec lâactivitĂ©-projet du mois de fĂ©vrier. Cahier de route-ActivitĂ©-projet du mois de fĂ©vrier Ouvrir cahier de route-ActivitĂ©-projet-fĂ©vrier Imprimez et remettez un cahier de route Ă chaque enfant. Les enfants pourront utiliser leur cahier pour rĂ©aliser leur activitĂ©-projet. UTILITAIRE ĂDUCATIF POUR VOTRE PROGRAMMATION Fiches de planification â ActivitĂ©-projet-fĂ©vrier Ouvrir fiche de planification â ActivitĂ©-projet â fĂ©vrier Cet outil indispensable vous aidera Ă prĂ©parer et Ă crĂ©er le matĂ©riel dont vous aurez besoin pour lâactivitĂ©-projet du mois, Ă organiser votre environnement, Ă planifier davantage en fonction des champs dâintĂ©rĂȘt des enfants et Ă faire un bilan et une analyse des activitĂ©s proposĂ©es. Grille de planification â ActivitĂ©-projet-fĂ©vrier Ouvrir grille de planification-ActivitĂ©-projet-fĂ©vrier Imprimez, plastifiez et utilisez un crayon effaçable Ă sec. De cette façon, votre grille pourra servir plusieurs fois. Cet outil indispensable vous aidera Ă prĂ©parer et Ă crĂ©er le matĂ©riel dont vous aurez besoin pour lâactivitĂ©-projet du mois, Ă organiser votre environnement, Ă planifier davantage en fonction des champs dâintĂ©rĂȘt des enfants et Ă faire un bilan et une analyse des activitĂ©s proposĂ©es. Affiche Ă©ducative-ActivitĂ©-projet Ouvrir affiche Ă©ducative â ActivitĂ©-projet Imprimez et affichez Ă la vue des parents. Cette affiche indispensable vous aidera Ă prĂ©senter lâapproche par activitĂ©s-projets aux parents. Liste dâidĂ©es â ActivitĂ©s-projets Ouvrir liste dâidĂ©es â ActivitĂ©s-projets Cet outil indispensable vous aidera Ă prĂ©parer et Ă crĂ©er une banque dâidĂ©es que vous pourrez utiliser en guise dâinspiration pour vos activitĂ©s-projets, pour organiser votre environnement, pour planifier davantage en fonction des champs dâintĂ©rĂȘt des enfants et pour faire un bilan et une analyse des activitĂ©s proposĂ©es. Banque de thĂšmes â ActivitĂ©s-projets Ouvrir banque de thĂšmes â ActivitĂ©s-projets Cet outil indispensable vous aidera Ă prĂ©parer et Ă crĂ©er une banque dâidĂ©es que vous pourrez utiliser en guise dâinspiration pour vos activitĂ©s-projets, pour organiser votre environnement, pour planifier davantage en fonction des champs dâintĂ©rĂȘt des enfants et pour faire un bilan et une analyse des activitĂ©s proposĂ©es. RĂTROACTION â ACTIVITĂS-PROJETS Casse-tĂȘte rĂ©troaction â ActivitĂ©s-projets Ouvrir casse-tĂȘte rĂ©troaction â ActivitĂ©s-projets Imprimez et laissez les enfants dessiner en groupe ce quâils ont appris de nouveau en rĂ©alisant lâactivitĂ©-projet du mois. Demandez aux enfants ce quâils ont le plus aimĂ© faire, mais aussi ce quâils ont le moins aimĂ©. Demandez-leur toujours dâexpliquer leurs rĂ©ponses. Les enfants pourront faire un lien avec votre activitĂ©-projet Ă la fin de chaque mois. Installez le morceau sur un mur collectif qui accueillera les 12 morceaux de casse-tĂȘte dâici la fin de lâannĂ©e. Cela vous permettra de leur poser des questions importantes comme celles ci-dessous Quâest-ce que vous avez appris de nouveau? De quelles maniĂšres avez-vous fait ces apprentissages? Dans quelles autres situations pourriez-vous utiliser ce que vous avez appris? Cahier souvenir â ActivitĂ©-projet Ouvrir cahier souvenir-ActivitĂ©-projet Imprimez et remettez un cahier souvenir Ă chaque enfant. N'oubliez pas dâidentifier le cahier de chacun. Les enfants pourront dessiner un souvenir de leur activitĂ©-projet ou mĂȘme ajouter une photo que vous aurez prise pendant le dĂ©roulement de lâactivitĂ©-projet. Ă la fin de lâannĂ©e, ils pourront faire une rĂ©trospection en lien avec les activitĂ©s-projets. RASSEMBLEMENT-ACTIVITĂ-PROJET-FĂVRIER Marionnette Poni - ActivitĂ©-projet-fĂ©vrier Ouvrir marionnette Poni â ActivitĂ©-projet-fĂ©vrier Imprimez la marionnette et utilisez-la pour prĂ©senter les lettres aux enfants. Nous vous proposons de cacher diffĂ©rentes surprises dans une boite que vous dĂ©poserez dans votre local. La boite ne doit pas ĂȘtre complĂštement cachĂ©e, mais la trouver doit quand mĂȘme reprĂ©senter un dĂ©fi pour les enfants. DĂšs quâils lâont trouvĂ©e, photographiez la boite et imprimez rapidement la photo. Les diffĂ©rentes photos pourront ĂȘtre utilisĂ©es pour crĂ©er un mur spĂ©cial en lien avec lâactivitĂ©-projet du mois. Les enfants pourront raconter leurs trouvailles Ă leurs parents Ă lâaide des photos. Ajoutez-y des Ă©lĂ©ments qui ont un lien avec lâactivitĂ©-projet que vous rĂ©alisez pendant le mois. Boite-surprise-ActivitĂ©-projet-fĂ©vrier Avant lâarrivĂ©e des enfants, glissez des rubans, de la ficelle, des ballons gonflables des flutes de fĂȘte ainsi que des fanions, etc. dans une boite de carton. Scellez la boite avec du gros ruban adhĂ©sif. Ă lâaide de crayons-feutres, dessinez des points dâinterrogation et des images partout sur la boite. Pour prĂ©senter le thĂšme lors de votre causerie, demandez Ă un ou Ă une complice de livrer la boite. La personne pourra sonner Ă la porte de votre maison ou encore cogner Ă la porte de votre local. Allez recueillir votre livraison surprise Ă la porte avec votre groupe. Laissez les enfants manipuler la boite et la brasser pour tenter de deviner ce quâil y a Ă lâintĂ©rieur. Ensuite, ouvrez la boite ensemble pour dĂ©couvrir la surprise qui sây trouve. Avec le contenu de la boite, crĂ©ez une guirlande Ă suspendre dans votre local. Vous pourrez inscrire le titre du thĂšme sur les fanions. Souvenirs de lâactivitĂ©-projet-fĂ©vrier Si vous avez un appareil photo pour enfants ou un vieil appareil photo, laissez les enfants prendre des photos tout au long de la semaine, durant les diffĂ©rentes pĂ©riodes de jeu. Ajoutez des dĂ©corations en lien avec les olympiades en guise dâaccessoires. Ă la fin de la semaine, faites un montage sur ordinateur ou imprimez quelques photos pour crĂ©er une murale souvenir. AMĂNAGEMENT Affiche thĂ©matique-ActivitĂ©-projet-fĂ©vrier Ouvrir affiche thĂ©matique â ActivitĂ©-projet-fĂ©vrier Imprimez et affichez. Ăduca-dĂ©co-ActivitĂ©-projet-fĂ©vrier Ouvrir Ă©duca-dĂ©co â ActivitĂ©-projet-fĂ©vrier Imprimez, dĂ©coupez et plastifiez. DĂ©corez vos murs pour mettre votre local dans l'ambiance du thĂšme. Ăduca-thĂšme â ActivitĂ©-projet-fĂ©vrier Ouvrir Ă©duca-thĂšme â ActivitĂ©-projet-fĂ©vrier Imprimez et plastifiez les diffĂ©rents Ă©lĂ©ments reprĂ©sentant le thĂšme. Ces images vous permettront de prĂ©senter le thĂšme aux enfants tout en dĂ©corant un coin de votre local. Autocollants-ActivitĂ©-projet-fĂ©vrier Autocollants â ActivitĂ©-projet-fĂ©vrier Imprimez les illustrations sur des feuilles autocollantes et utilisez-les pour crĂ©er une banque dâautocollants originaux. Macarons-ActivitĂ©-projet-fĂ©vrier Ouvrir macarons-ActivitĂ©-projet-fĂ©vrier Imprimez les macarons et utilisez-les pour identifier les enfants. Percez un trou dans chaque macaron pour pouvoir y passer une corde ou imprimez simplement le tout sur une feuille autocollante. Programmation spĂ©ciale olympiades dâhiver Tout au long de la semaine, les enfants participent Ă des Ă©preuves et accumulent des mĂ©dailles et des points. Ouvrir programmation-Les olympiades dâhiver Imprimez et affichez. Guirlande collective â Travail dâĂ©quipe Suspendez une corde Ă linge intĂ©rieure dans votre local. Avant lâarrivĂ©e des enfants, coupez plusieurs drapeaux olympiques. Invitez les enfants Ă trouver les drapeaux. Chaque fois quâils en trouvent un, nommez le pays et aidez-les Ă nouer le tout sur votre corde Ă linge. Calendrier perpĂ©tuel-ActivitĂ©-projet-fĂ©vrier Ouvrir calendrier perpĂ©tuel-ActivitĂ©-projet-fĂ©vrier Imprimez et plastifiez l'affiche. Utilisez-la pour annoncer les journĂ©es oĂč vous travaillerez sur votre activitĂ©-projet. Affiche-Le mot fĂ©vrier Ouvrir banderole fĂ©vrier Ouvrir banderole fĂ©vrier-petite Imprimez et plastifiez. Utilisez les banderoles pour amĂ©nager vos locaux. Boite aux lettres-ActivitĂ©-projet-fĂ©vrier AmĂ©nagez un coin boite aux lettres. Tous les matins, les enfants pourront vĂ©rifier la boite aux lettres pour voir si la marionnette y a dĂ©posĂ© un message. Ouvrir affiche boite aux lettres-ActivitĂ©-projet-fĂ©vrier Imprimez et affichez pour dĂ©corer votre coin boite aux lettres. Vous pourrez dĂ©poser les lettres thĂ©matiques dans votre boite aux lettres. Chaque matin, les enfants vĂ©rifient la boite aux lettres. Si câest une journĂ©e activitĂ©-projet », ils auront du courrier. Lisez la lettre avec les enfants et rĂ©alisez ensemble le dĂ©fi ou lâactivitĂ© proposĂ©s. IdĂ©es de boites aux lettres Procurez-vous cette boite aux lettres et dĂ©corez-la en lien avec les olympiades dâhiver. Prenez une boite de carton boite Ă chaussures, boite de cĂ©rĂ©ales, grosse boite, etc. et transformez-la en boite aux lettres en la dĂ©corant selon votre thĂšme. RĂ©cupĂ©rez un contenant de cafĂ© en mĂ©tal ou en plastique et transformez-le en boite aux lettres. Suspendez un sac-cadeau Ă un crochet ou Ă la poignĂ©e de la porte. Identifiez-le afin que les enfants sachent quâil sâagit de votre boite aux lettres. JEU DâIMAGES Chaque semaine, nous vous proposons un jeu dâimages thĂ©matique que vous pouvez utiliser comme un jeu de mĂ©moire ou comme dĂ©clencheur pour la causerie. Utilisez les images pour dĂ©corer votre local ou amĂ©nager un coin thĂ©matique. Ouvrir jeu dâimages â ActivitĂ©-projet-fĂ©vrier Imprimez, plastifiez et rangez le tout dans un sac Ziploc ou dans votre bac thĂ©matique. FICHES DâACTIVITĂ ET DâĂCRITURE Mon cahier dâactivitĂ©s â ActivitĂ©-projet â fĂ©vrier Nous vous suggĂ©rons des fiches dâactivitĂ© pour vos 4 semaines dâactivitĂ©-projet, câest-Ă -dire pour le mois. Imprimez-les et suivez les indications. Ouvrir cahier dâactivitĂ©s â ActivitĂ©-projet â fĂ©vrier Mon cahier Ă colorier-ActivitĂ©-projet â fĂ©vrier Ouvrir images Ă colorier â ActivitĂ©-projet-fĂ©vrier Imprimez pour chaque enfant. Mon cahier d'Ă©criture-ActivitĂ©-projet-fĂ©vrier Cahier dâĂ©criture â ActivitĂ©-projet â fĂ©vrier Imprimez pour chaque enfant. Ils pourront se servir de leur cahier pour pratiquer leur Ă©criture en lien avec lâactivitĂ©-projet du mois. TracĂ©-ActivitĂ©-projet â fĂ©vrier Ouvrir lettres fĂ©vrier Imprimez pour chaque enfant. Tracez les lettres du mot FĂVRIER » Ă lâaide de diffĂ©rents mĂ©diums. Voici des suggestions Farine/sucre dans un plateau De la craie Avec de la gouache et un pinceau Pinceau avec de lâeau sur un carton foncĂ© Gouache aux doigts PĂąte Ă modeler Wikki Stixx Dessin Ă numĂ©ros â ActivitĂ©-projet â fĂ©vrier Ouvrir dessin Ă numĂ©ros â ActivitĂ©-projet â fĂ©vrier Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent ajouter de la couleur en suivant le code de couleurs. ActivitĂ©-projet-fĂ©vrier Ă modeler Ouvrir modĂšles-ActivitĂ©-projet â fĂ©vrier Imprimez et plastifiez les diffĂ©rents modĂšles. Les enfants doivent recouvrir les diffĂ©rentes lettres ou formes Ă lâaide de pĂąte Ă modeler. Mandalas â ActivitĂ©-projet â fĂ©vrier Ouvrir mandalas â ActivitĂ©-projet â fĂ©vrier Imprimez une copie pour chaque enfant. Les enfants doivent colorier les mandalas avec les couleurs de leur choix. DĂCORATIONS ET BRICOLAGES Mon chapeau de lâactivitĂ©-projet â fĂ©vrier Ouvrir modĂšles-ActivitĂ©-projet- fĂ©vrier Imprimez un modĂšle pour chaque enfant. Demandez aux enfants de dĂ©corer leur chapeau Ă lâaide de diffĂ©rents articles de bricolage, crayons-feutres, etc. Flambeau olympique pour cĂ©rĂ©monie dâouverturePrenez un papier blanc, puis roulez-le en forme de cĂŽne. Fixez-le Ă lâaide dâune agrafeuse. Faites dĂ©couper des languettes minces de papier orange et jaune aux enfants couleurs du feu. Vous nâavez quâĂ les dĂ©poser Ă lâintĂ©rieur du cĂŽne vous pouvez les fixer avec de la colle et vous aurez votre flambeau pour le relais du flambeau! Mon drapeau Fabriquez un drapeau olympique. Ouvrir bricolage-Drapeau olympique collectif Imprimez et demandez Ă chaque Ă©quipe ou Ă chaque enfant de dessiner ce qui les reprĂ©sente bien. Mes ballons-ActivitĂ©-projet-fĂ©vrier Ouvrir ballons surprises-ActivitĂ©-projet-fĂ©vrier Imprimez, plastifiez et dĂ©corez les murs de votre local avec les ballons. CrĂ©er un mur activitĂ©-projet-fĂ©vrier CrĂ©ez un mur spĂ©cial. Vous pourriez, par exemple, lâappeler Le mur de lâactivitĂ©-projet du mois de fĂ©vrier ». Inscrivez-y des paroles dites par les enfants, ajoutez des dessins, des photos des enfants en pleine crĂ©ation, etc. Affichez les rĂ©alisations des enfants sur votre mur. Fixez une Ă©toile au plafond et assurez-vous que votre mur est Ă la vue de tous, les enfants et les parents. Vous pourriez Ă©galement suspendre ou Ă©pingler une Ă©toile par enfant ainsi que les Ćuvres de ces derniers sur une corde Ă linge. ACTIVITĂS LANGAGIĂRES Ătiquettes-mots-Olympiades Chaque semaine, nous vous proposons un jeu dâĂ©tiquettes-mots que vous pouvez utiliser comme dĂ©clencheur pour la causerie, dans votre coin lecture et Ă©criture ou mĂȘme pour identifier vos diffĂ©rents bacs thĂ©matiques. Ouvrir Ă©tiquettes-mots â Olympiades dâhiver Ouvrir Ă©tiquettes-mots gĂ©ants- Olympiades dâhiver sports, mĂ©daille, bronze, argent, or, podium, flambeau, anneaux olympiques, Ă©quipe, pointage, cĂ©rĂ©monie, gagnante. Parle, parle, jase, jase Ouvrir Ă©tiquettes-mots â Olympiades dâhiver Ouvrir Ă©tiquettes-mots gĂ©ants- Olympiades dâhiver Imprimez et plastifiez les Ă©tiquettes-mots. Chaque enfant pige un Ă©tiquette-mot. Ă tour de rĂŽle, ils doivent prĂ©senter lâimage quâils ont pigĂ©e. Discutez avec les enfants pour voir ce quâils connaissent par rapport Ă chaque image. Posez-leur des questions. Causerie animĂ©e activitĂ©-projet-fĂ©vrier Ouvrir Ă©tiquettes-mots â Olympiades dâhiver Ouvrir Ă©tiquettes-mots gĂ©ants- Olympiades dâhiver Imprimez et plastifiez les images dans le format que vous prĂ©fĂ©rez. Utilisez-les comme dĂ©clencheur pour la causerie. Posez des questions aux enfants pour vĂ©rifier ce quâils connaissent au sujet du travail dâĂ©quipe et des olympiades dâhiver. Jeu de mĂ©moire-ActivitĂ©-projet-fĂ©vrier Ouvrir Ă©tiquettes-mots â Olympiades dâhiver Ouvrir Ă©tiquettes-mots gĂ©ants- Olympiades dâhiver Imprimez la sĂ©rie dâĂ©tiquettes deux fois et utilisez-les Ă la maniĂšre dâun jeu de mĂ©moire. Je parle⊠avec une marionnette Utilisez une marionnette pour faire parler les enfants de diffĂ©rents sujets en lien avec le travail dâĂ©quipe. La marionnette permettra peut-ĂȘtre aux plus timides de surmonter leur gĂȘne. Elle pourra aussi aider un enfant qui a besoin de soutien langagier. Une chose est certaine, la marionnette donnera le gout de parler aux enfants! ACTIVITĂS SPĂCIALES-ACTIVITĂ-PROJET-FĂVRIER DĂ©roulement de lâactivitĂ©-projet-CONSTRUIRE EN ĂQUIPE Nous avons prĂ©parĂ© 4 activitĂ©s pour le mois de fĂ©vrier avec des lettres thĂ©matiques que vous pouvez imprimer et utiliser Ă votre guise. DĂ©posez simplement les lettres thĂ©matiques de Poni dans votre boite aux lettres. Chaque jour dâactivitĂ©-projet, lisez la lettre correspondante avec les enfants et rĂ©alisez le dĂ©fi proposĂ©. Semaine 1-Lettre thĂ©matique activitĂ©-projet-fĂ©vrier â CONSTRUIRE EN ĂQUIPE Ouvrir lettre thĂ©matique-ActivitĂ©-projet-fĂ©vrier â 1 Imprimez la lettre et dĂ©posez-la dans votre boite aux lettres. Demandez aux enfants de vĂ©rifier sâils ont du courrier. Bonjour mes futurs athlĂštes olympiques, Oh! vous avez lâallure de champions! Heureusement que vous ĂȘtes bons pour travailler ensemble, car cette semaine, vous allez construire le Parc olympique. Je vous propose un mois complet dâactivitĂ©s et de sports dâhiver. Le but est que vous vous amusiez tout simplement. Votre Ă©ducatrice vous divisera en Ă©quipes. Chaque petite Ă©quipe devra se trouver un cri de ralliement et crĂ©er un drapeau qui la reprĂ©sentera. Nom de lâĂ©ducatrice vous expliquera les Ă©tapes. En travaillant ensemble, vous y arriverez⊠je nâai aucun doute! Pour commencer, voici le serment de la cĂ©rĂ©monie dâouverture des olympiades. Mettez votre main droite sur votre cĆur et rĂ©pĂ©tez aprĂšs moi Je promets de participer aux jeux Et de donner tout ce que je peux Lâimportant nâest pas de perdre ou de gagner Mais de penser Ă bien mâamuser! Que les olympiades commencent! Poni - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - MĂ©mo Ă lâĂ©ducatrice DĂ©corez votre local avec le dessin des anneaux olympiques en noir et blanc que vous pourrez faire colorier par les enfants. Ouvrir anneaux olympiques Vous pouvez Ă©galement utiliser les drapeaux des diffĂ©rents pays que vous trouverez dans le Club educatout. AmĂ©nagez un coin avec un podium improvisĂ© avec trois petits bancs ou autres accessoires. DĂ©terminez au prĂ©alable lâimportance des positions exemple bronze=meilleure participation, argent=meilleur effort, or=meilleur rĂ©sultat. AprĂšs chaque Ă©preuve, positionnez les gagnants sur le podium et remettez Ă chacun un bouquet de fleurs en plastique avec une mĂ©daille en papier. Les enfants garderont et accumuleront ces prix tout au long de la semaine. Assurez-vous que chaque enfant reçoit au moins une mĂ©daille par jour. Variante Les plus vieux peuvent ĂȘtre les juges. Donnez-leur un carton avec les chiffres de 1 Ă 10 inscrits dessus. AprĂšs chaque Ă©preuve, ils pourront donner des points aux athlĂštes. Notez ceux-ci. Nous vous avons prĂ©parĂ© tout ce quâil vous faut pour le pointage. Ouvrir pointage olympiades Ouvrir cahier de pointage olympique Imprimez le tout au besoin. Plusieurs Ă©preuves nĂ©cessitent une ligne de dĂ©part et une ligne dâarrivĂ©e. Vous pouvez les installer en permanence pour la semaine avec du ruban collant de couleur. Vous trouverez une multitude dâidĂ©es dans le thĂšme Olympiades dâhiver. Cahier de route-ActivitĂ©-projet du mois de fĂ©vrier Ouvrir cahier de route-ActivitĂ©-projet-fĂ©vrier Remettez les cahiers aux enfants pour quâils y dessinent les couleurs de leur Ă©quipe. ÂÂÂÂÂÂ______________________________________________________ Semaine 2-Lettre thĂ©matique activitĂ©-projet-fĂ©vrier-CHOISIR NOS VALEURS DâĂQUIPE Ouvrir lettre thĂ©matique-ActivitĂ©-projet-fĂ©vrier â 2 Imprimez la lettre et les cahiers de route et faites-en sorte que les enfants trouvent la lettre lors du rassemblement. Lisez la lettre pour introduire lâactivitĂ©-projet avec lâaide de la marionnette de Poni que vous aurez imprimĂ©e et plastifiĂ©e au prĂ©alable. CHOISIR NOS VALEURS DâĂQUIPE Bonjour les amis! Câest moi, Poni! Je suis de retour avec une proposition toute spĂ©ciale pour ce mois pendant lequel nous cĂ©lĂ©brons les sports dâhiver. Il nây a rien de plus merveilleux que de travailler en Ă©quipe avec nos amis pour rĂ©aliser un projet. Cette semaine, vous allez crĂ©er votre chandail dâĂ©quipe. Celui-ci devra vous reprĂ©senter. Vous pourrez le porter fiĂšrement lors de vos sports et de vos activitĂ©s. Poni - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - MĂ©mo pour lâĂ©ducatrice Discutez dâabord avec les enfants afin de leur donner des pistes en lien avec leur nom dâĂ©quipe, leurs champs dâintĂ©rĂȘt, etc. Parlez avec eux des diffĂ©rentes valeurs qui sont importantes au sein dâune Ă©quipe, dâun groupe. Encouragez les enfants Ă dessiner un chandail dâĂ©quipe intĂ©grant ces Ă©lĂ©ments. Chacun pourra prĂ©senter son dessin et, en groupe, ils pourront choisir un aspect de chaque chandail Ă intĂ©grer au chandail de leur Ă©quipe. Par exemple, ils pourront choisir une couleur, un symbole, un dessin, etc. Ensuite, remettez Ă chacun un teeshirt blanc. Invitez les enfants Ă dĂ©corer leur chandail avec les Ă©lĂ©ments choisis en collant des formes en mousse dessus, en dessinant sur leur chandail avec des crayons pour tissus, en y apposant de gros autocollants, etc. Vous trouverez une multitude dâidĂ©es dans le thĂšme Olympiades dâhiver. Cahier de route-ActivitĂ©-projet du mois de fĂ©vrier Ouvrir cahier de route-ActivitĂ©-projet-fĂ©vrier Imprimez le cahier de route de chaque enfant et invitez-les Ă colorier et Ă dĂ©corer le chandail qui sây trouve pour reprĂ©senter leur chandail dâĂ©quipe. ÂÂÂÂÂÂ______________________________________________________ Semaine 3-Lettre thĂ©matique activitĂ©-projet-fĂ©vrier-OLYMPIADES EN ĂQUIPE Ouvrir lettre thĂ©matique-ActivitĂ©-projet-fĂ©vrier â 3 Imprimez la lettre et dĂ©posez-la dans votre boite aux lettres. Demandez aux enfants de vĂ©rifier sâils ont du courrier. OLYMPIADES EN ĂQUIPES Bonjour mes petits coĂ©quipiers favoris! Vous avez créé le Parc olympique, trouvĂ© un cri de ralliement ainsi que créé des drapeaux et des chandails dâĂ©quipe. Je pense que tout est prĂȘt pour participer aux olympiades. Tout au long de la semaine, vous aurez des Ă©preuves, des parcours, des jeux et des Ă©preuves sportives Ă rĂ©ussir avec les membres de votre Ă©quipe. En plus, vous aurez la chance dâaccumuler des mĂ©dailles et des points. Ce qui est amusant câest que vous aurez la chance de pratiquer votre capacitĂ© Ă travailler en Ă©quipe avec vos amis. Il est trĂšs important de garder en tĂȘte quâil faut avant tout sâamuser. Bonne semaine! Poni - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - MĂ©mo Ă lâĂ©ducatrice Nous avons prĂ©parĂ© une sĂ©rie dâactivitĂ©s Ă proposer aux enfants en lien avec chacune des disciplines reprĂ©sentĂ©es aux Jeux olympiques dâhiver. Vous trouverez une multitude dâidĂ©es dans le thĂšme Olympiades dâhiver. Cahier de route-ActivitĂ©-projet du mois de fĂ©vrier Ouvrir cahier de route-ActivitĂ©-projet-fĂ©vrier Remettez les cahiers aux enfants. Ils doivent ajouter le bon nombre dâĂ©toiles. _______________________________________________________ Semaine 4-Lettre thĂ©matique activitĂ©-projet- fĂ©vrier-CĂLĂBRER EN ĂQUIPE Ouvrir lettre thĂ©matique-ActivitĂ©-projet-fĂ©vrier â 4 Imprimez la lettre et dĂ©posez-la dans votre boite aux lettres. Demandez aux enfants de vĂ©rifier sâils ont du courrier. CĂLĂBRER EN ĂQUIPE FĂ©licitations Ă de merveilleuses Ă©quipes! Cette semaine, vous allez vivre la cĂ©rĂ©monie de clĂŽture des olympiades avec la remise de mĂ©dailles olympiques. Une journĂ©e gala sera aussi organisĂ©e par vous et votre Ă©ducatrice. Je vous laisse une petite chanson Ă apprendre pour bien terminer ce mois dâolympiades dâhiver. Chanson de clĂŽture des olympiades Air Ce nâest quâun au revoir AprĂšs avoir fait tant dâefforts Pour participer aux sports Nous serons tous rĂ©compensĂ©s Pour nous ĂȘtre amusĂ©s Des mĂ©dailles nous avons gagnĂ©es Sur lâpodium il faut monter Tout le monde est ici rĂ©uni Pour cĂ©lĂ©brer et fĂȘter Na, na, na, na, na, na, na, na⊠Jâai bien hĂąte de vous retrouver le mois prochain! Ă bientĂŽt! Poni - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - MĂ©mo Ă lâĂ©ducatrice CĂ©rĂ©monie de clĂŽture et remise des prix Ouvrir diplĂŽme et mĂ©dailles olympiades Imprimez et plastifiez les mĂ©dailles olympiques. Ensuite, ajoutez un beau ruban Ă chaque mĂ©daille. Remettez un diplĂŽme et une mĂ©daille Ă chaque enfant. Pour cette occasion, servez un bon chocolat chaud et invitez les parents Ă se joindre Ă vous. Cahier de route-ActivitĂ©-projet du mois de fĂ©vrier Ouvrir cahier de route-ActivitĂ©-projet-fĂ©vrier Remettez les cahiers aux enfants afin quâils puissent les remplir.
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Reading 3 min Views MGA a sorti de nombreux jouets cette annĂ©e â HITS. Voici la nouvelle sĂ©rie de poupĂ©es Surprise! â Globe scintillant et LOL Boys, et encore plus grandes poupĂ©es LOL Surprise â PoupĂ©es de mode OMG. De grandes poupĂ©es sont Ă©galement apparues dans la collection Poopsie Surprise avant il nây avait que des licornes â Poopsie Rainbow Surprise!. La tenue de ces poupĂ©es peut ĂȘtre faite par vous-mĂȘme Ă lâaide dâune boue. Et bien, Ă la fin de lâannĂ©e, nous avons dĂ©cidĂ© de nous faire plaisir avec des poupĂ©es en peluche surprises â Na! Na! Na! Surprise! Chaque jouet surprise de MGA se distingue par son emballage et son contenu. Emballage Na! Na! Na! Surprise! Câest un ballon, dans le kit vient un tube en papier Ă travers lequel vous devez gonfler le ballon â emballage. Ă lâintĂ©rieur de lâemballage se trouve un porte-clĂ©s en peluche animal. Ouvrez la serrure et vous trouverez la poupĂ©e Na! Na! Na! Surprise! Dans son sac Ă main renard est une poupĂ©e Roxie Foxy aux cheveux roux chic. Les cheveux sont trĂšs longs et doux. Les nymphes sont trĂšs molles, les pattes de la poignĂ©e se plient. Le chapeau nâest pas retirĂ©. Le visage peint est trĂšs mignon, dans le style des poupĂ©es Lol, OMG et Pupsi. Maillot de bain rouge et collants rĂ©sille sont Ă©galement rembourrĂ©s. En plus de la poupĂ©e, il y a deux paquets avec des surprises. Ils ont une robe et des chaussures. Habille la poupĂ©e Na! Na! Na! Surprise! Vous pouvez le ranger dans le mĂȘme portefeuille et lâemmener partout avec vous. Tout dans la collection Na! Na! Na! Surprise! six poupĂ©es, dont un garçon. Un ours en peluche cache une poupĂ©e Sarah Snuggles avec de longs cheveux rose vif, une robe chaude, un chapeau et un golf. Chez les moutons, nous avons une poupĂ©e Aubrey Hearts Ă la mode avec des cheveux violets et une tenue Ă la mode. Dans la licorne Britney Sparkles. Dans le lapin Aubrey Heart Et dans le tigre, le garçon est CJ Cuddies. Ces poupĂ©es sont Na! Na! Na! Surprise! trĂšs beau et beau! Votre bĂ©bĂ© sâamusera beaucoup Ă dĂ©baller et Ă jouer avec ces nouvelles poupĂ©es surprises! Lesia Hi! I'm Lesia Ostrovskaya, the mother of two beautiful girls â Emilia 7 years old and Dasha 5 years old. They are very fond of dolls and, in principle, all kinds of toys. At the moment, we have already bought more than 3000 toys for them and...believe us, we have something to tell you ;
TheLost Symbol Série TV. 20h50. Transatlantiques Documentaire. 21h05 . Dans le coeur des Français Documentaire. 21h05. Les 20 tubes des années 80 préférés des Français Documentaire. 21h10
Si vous avez suivi mes tutos excel depuis le dĂ©but, vous avez appris Ă changer la couleur des nombres en fonction de leur valeur et Ă©galement Ă rĂ©aliser de jolis graphiques. Entre ces deux tutoriels, vous aurez sĂ»rement remarquĂ© que jâĂ©tais passĂ© dâexcel 2003 Ă excel 2007⊠Pour lâinstant tout ce que jâexplique sur le 2007 fonctionne aussi sur le 2003 les fonctionnalitĂ©s sont les mĂȘmes mais situĂ©es Ă dâautres endroits. Vous nâavez pas encore Office 2007 Ă la maison ? Aujourdâhui je vous propose un tutoriel qui fera la synthĂšse de mes deux prĂ©cĂ©dents tutoriels Attribuer une couleur Ă un nombre en fonction de sa valeur, avec Excel Excel 2007, rĂ©aliser un graphique Ă bulles en toute simplicitĂ© En effet, ce nouveau tuto va vous permettre de rĂ©aliser de beaux graphiques qui rĂ©agiront en fonction des valeurs de vos sĂ©ries et des noms de vos sĂ©ries ! » Avec ce tutoriel, vous allez pouvoir attribuer des couleurs Ă des courbes en fonction de leur nom de sĂ©rie Si jâai une sĂ©rie qui sâappelle "blog", je pourrai faire en sorte que la courbe liĂ©e Ă cette sĂ©rie soit toujours bleu sans avoir Ă le paramĂ©trer Ă chaque fois Ă la mano. » Avec ce tutoriel, vous allez pouvoir attribuer des couleurs Ă des sĂ©ries en fonction de leur valeur Si jâai une sĂ©rie qui oscille entre 0 et 70, je pourrai faire en sorte que toutes les valeurs comprises entre 0 et 10 soient vertes et toutes celles comprises entre 60 et 70 soient de couleur rouge » A quoi cela sert dâavoir des rendus graphiques automatisĂ©s ? A chaque fois que vous mettrez Ă jour vos donnĂ©es et quelques soient vos options de tri ! vous verrez en un coup dâoeil oĂč se situent vos sĂ©ries et Ă quels moments elles sur performent ou sous performent Vous allez gagner du temps, plus besoin de retoucher au graphique pour changer la couleur dâune sĂ©rie Vous allez crĂ©er des graphiques qui parlent Ă vous de choisir les bonnes couleurs » Organisation du tutoriel Pour que tout le tutoriel ne soit pas trop difficile Ă digĂ©rer, jâai dĂ©cidĂ© de le dĂ©composer en 5 parties la 5Ăšme partie faisant la synthĂšse des parties 3 et 4 Avant de se lancer⊠PrĂ©requis et paramĂštrage de VBA Identifier visuellement les creux et les pics sur une sĂ©rie de donnĂ©es Attribuer une couleur Ă un graphique en fonction de sa valeur Attribuer "automatiquement" une couleur Ă une courbe en fonction de son nom Attribuer "automatiquement" une couleur Ă un graphique en fonction de sa valeur 1/ Avant de se lancer dans le vif du sujet⊠» Bien comprendre les fonctionnalitĂ©s les plus communes dâExcel Ce tutoriel implique que vous ayez une connaissance assez avancĂ©e des diffĂ©rentes fonctionnalitĂ©s que vous propose ExcelâŠ. Avant de commencer, soyez sĂ»r de maĂźtriser ces diffĂ©rentes notions crĂ©ation dâun graphique Ă partir dâune ou plusieurs sĂ©ries de donnĂ©es utilisation dâopĂ©randes ex + â = * / et de fonctions dans les cellules ex moyenne, somme, si, max, min utilisation de la poignĂ©e de recopie incrĂ©mentĂ©e comprĂ©hension des adressages relatifs et absolus utilisation du signe $ quand on fait rĂ©fĂ©rence Ă une cellule pour figer une colonne ou une ligne Un bon site qui aborde la chose trĂšs simplement Excel-Pratique Autrement on verra aussi un peu de VBA⊠lĂ je vous expliquerai comment ça fonctionne, donc pas de souci si câest la premiĂšre fois que vous vous y mettez ! » Activer lâonglet DĂ©veloppeur et accepter les macros sous Excel 2007 Dans les parties 3 et 5, nous aurons besoin dâutiliser VBA⊠Il faut donc que vous activiez lâonglet DĂ©veloppeur et autoriser lâutilisation des macros. Ouvrez Excel, et cliquez sur le bouton Office en haut Ă gauche, puis descendez tout en bas dans le menu dĂ©rouant et cliquez sur "Options Excel" Dans la fenĂȘtre qui sâaffiche, cochez la case "Afficher lâonglet DĂ©veloppeur dans le ruban" Allez ensuite dans lâonglet "DĂ©veloppeur" et cliquez sur "SĂ©curitĂ© des Macros"⊠dans la fenĂȘtre qui sâaffiche, cochez la case "activer toutes les macros" On peut maintenant commencer le tutoriel ! 2/ Identifier visuellement les creux et les pics sur une sĂ©rie de donnĂ©es Pour rĂ©aliser le graphique ci-dessus, munissez vous dâune sĂ©rie de donnĂ©es, ici il sâagit du nombre de visites par tranche horaire du site pour la journĂ©e du 31/11/2006 tableau 1 PĂ©riode Visites 0 h 16 1 h 14 2 h 5 3 h 6 4 h 1 ⊠⊠18 h 62 19 h 52 20 h 68 21 h 44 22 h 37 23 h 3 Pour reproduire le graphique ci-dessus, il va falloir dĂ©composer la sĂ©rie visites en 3 series Visites cette sĂ©rie reste telle quelle Mini, on garde dans cette sĂ©rie la ou les plus petites valeurs de la sĂ©rie visites Max, on garde dans cette sĂ©ries la ou les plus grandes valeurs de la sĂ©rie visites Dans les celulles C13 et D13 nous allons ajouter une formule qui va nous permettre dâafficher pour chaque ligne soit la valeur vide N/A soit la valeur Mini ou Max si elles existent. Ma sĂ©rie Visites allant de la cellule B13 Ă la cellule B36, voici ce que je vais rentrer dans C13 =SIB13=MIN$B$13$B$36;B13;N/Adans D13 =SIB13=MAX$B$13$B$36;B13;N/A Ensuite sĂ©lectionnez C13D13 avec la poignĂ©e de recopie incrĂ©mentĂ©e et dĂ©roulez jusquâĂ C36D36 comme ci-dessous On a maintenant toutes les sĂ©ries dont nous avons besoin on voit quâĂ 20h la valeur 68 est la valeur la plus haute de notre sĂ©rie Visites et que câest donc lâunique champ numĂ©rique qui apparaĂźt dans notre sĂ©rie MAX⊠Il faut sĂ©lectionner notre tableau entier de A12 Ă D36, et crĂ©ez ensuite un Graphique Ă Courbe avec marqueurs Onglet Insertion -> Courbe avec marques SĂ©lectionnez votre graphique, nous allons tout de suite changer son style. style 2, dans Outils de Graphique, Onglet CrĂ©er Voici ce que ça nous donne On est presque bon les couleurs son lĂ rouge pour la valeur mini, vert pour la valeur max, reste Ă retravailler, les formes retirer les marqueurs pour la sĂ©rie visites et mettre du noir Ă la place du bleu, retirer le trait entre les deux marqueurs pour la sĂ©rie Mini et mettre des triangles Ă la place du carré⊠Pour effectuer ces modificiations, dans la lĂ©gende oĂč apparaissent nos 3 sĂ©ries, faĂźtes clic droit sur le symbole de la sĂ©rie que vous souhaitez modifier et dans le menu dĂ©roulant choississez "Mise en forme des sĂ©ries de donnĂ©es"âŠAprĂšs vous pouvez paramĂ©trer toutes vos options de forme comme bon vous semble Un petit bĂ©mol tout de mĂȘme, la partie Remplissage des marqueurs oĂč on choisit la couleur chez moi est buggĂ©e Excel 2007 BĂ©tĂą 2⊠Comme jâai choisi au dĂ©part les bonnes couleurs choisies dans style 2 ça ne me pose pas trop de problĂšmes heureusement. AprĂšs nos modifs de forme, on a notre graphique finale + la matrice de sĂ©ries qui va avecâŠ. Un petit test pour nous assurer que ça fonctionne bien quelques soient les valeurs que lâon rentre dans la matrice Ici jâai bien mon triangle rouge pour mon creux de 4h et mon triangle vert pour mon pic de 17h ! Donc quelques soient les creux et les pics le graphique sâadapte bien Ă mes donnĂ©es ! » Si vous voulez allez plus vite⊠tĂ©lĂ©charger le fichier excel suivant graphique avec creux et pics » MĂȘme avec ça vous nây arrivez pas ? refaĂźtes un tour ici ! 3/ Attribuer une couleur Ă un graphique en fonction de sa valeur Si prĂ©cĂ©demment, on a pu mettre en relief les valeurs hautes et les valeurs basses de notre sĂ©rie visites, pourquoi ne pas le faire aussi sur des Ă©chelles de valeur plus larges ? Ainsi si on reste dans le mĂȘme esprit que la prĂ©cĂ©dente partie, on pourrait dĂ©composer Ă lâaide dâune fonction de calcul notre sĂ©rie visites en plusieurs sous-sĂ©ries, par exemple on pourrait avoir sous-sĂ©rie 1 comprise entre 0 et 10, cette sĂ©rie sera blanche sous-sĂ©rie 2 comprise entre 10 et 20, cette sĂ©rie sera jaune sous-sĂ©rie 3 comprise entre 20 et 40, cette sĂ©rie sera orange clair sous-sĂ©rie 4 comprise entre 40 et 60, cette sĂ©rie sera orange foncĂ© sous-sĂ©rie 5 comprise entre 60 et 70, cette sĂ©rie sera rouge Il faudrait construire sur excel le tableau de correspondance suivant tableau 2 Les lignes 1 et 2 nous serviront Ă indiquer les dĂ©limitations de notre Ă©chelle, on ira puiser nos valeurs dans la colonne câŠ. on confrontera ensuite chaque valeur de c avec les intervalles de valeurs des colonnes d, e, f, g, h. Par exemple, c4 16 ira se ranger dans e4 intervalle compris entre 10 et 20 JâespĂšre que vous me suivez encore, si vous ĂȘtes larguĂ©, contentez vous de faire les choses sans chercher Ă les comprendre au dĂ©but. Donc maintenant, nous allons complĂ©tĂ© les cellules videsâŠ. Pour se faire, vous nâaurez que la cellule d4 Ă dĂ©clarerâŠ. vous la recopierez ensuite incrĂ©mentalement sur la droite et en bas, de sorte que toutes les cellules de correspondance soient renseignĂ©es. Voici le code Ă rentrer pour d4 =SIET$c4 >= d$1;$c4 Barres Voici ce que ça donne On a bien notre nuance de couleur par intervalle de valeurâŠ. Il ne vous reste plus quâĂ retravailler les couleurs et les propriĂ©tĂ©s des barres si besoinâŠ.. Pour avoir quelque chose qui parle plus, comme ci-dessous » Si vous voulez allez plus vite⊠tĂ©lĂ©charger le fichier excel suivant graphique qui change de couleur en fonction de la valeur de la sĂ©rie » MĂȘme avec ça vous nây arrivez pas ? refaĂźtes un tour ici ! 4/ Attribution "automatique" dâ1 couleur Ă une courbe avec son nom Allez ! on attaque maintenant la partie la plus diffcile de notre tutoriel, il va falloir utiliser VBA Visual Basic for Applications. VBA est un langage de programmation disponible sous excel qui permet dâautomatiser des tĂąches et donc de personnaliser un peu plus son utilisation dâExcel. Le principe on crĂ©e une fonction Macro VBA dans lâĂ©diteur Visual Basic et on fait appel Ă cette fonction lorsquâon se retrouve sur notre de feuille de calcul Excel. Ainsi je vais vous apprendre ici, a crĂ©er et Ă manipuler une fonction VBA qui nous permettra dâattibuer des couleurs Ă des series en fonction de leur noms ! Graphique de base sans couleurs En utilisant ces deux boutons Ă©diteur VBA + lecture de la Macro créée On arrive Ă un graphique qui donne les bonnes couleurs aux bons intitulĂ©s On va partir de ces 4 sĂ©ries tableau 3 SĂ©lectionnez ce tableau en entier, et crĂ©ez ensuite un Graphique Ă Courbe avec marqueurs Onglet Insertion -> Courbe avec marques. Cette manipulation vous donnera le graphique que je vous ai montrĂ© plus haut graphique de base sans couleurs. Allez maintenant dans lâonglet DĂ©veloppeur Cliquez ensuite sur lâicĂŽne Visual Basic 2 fenĂȘtres vont sâafficher, le code est Ă rentrĂ© dans la fenĂȘtre de droite » Quâest-ce quâon va bien pouvoir rentrer dans cette fenĂȘtre de droite ? On va crĂ©er une fonction [CouleurSeries] qui agira sur notre graphique actif celui qui est sĂ©lectionnĂ©, ActiveChart. Dans cette fonction, on va indiquer que pour chaque nom de sĂ©rie [For Each MesSeries In .SeriesCollection], on aura, en fonction des noms de sĂ©ries, des couleurs de ligne et de marqueur diffĂ©rentes. Si câest la sĂ©rie "blog" [Case "blog"], je veux une couleur de trait bleu clair [ = 33] une largeur de trait Ă©paisse [ = xlThick] un type de marqueur de forme carrĂ©e [ = xlMarkerStyleSquare] que la couleur de fond de mon marqueur soit bleu clair [ = 33] la mĂȘme couleur pour le contour du marqueur [ = 33] et un marqueur de taille 10 [ = 10] » Voici donc le code complet que nous allons rentrer dans notre fenĂȘtre de droite Sub CouleurSeriesDim MesSeries As SeriesWith ActiveChartFor Each MesSeries In .SeriesCollectionSelect Case "astuces" = = = = = = 10Case "blog" = = = = = = 10Case "autres" = = = = = = 10Case "global" = = = = = = 10End SelectNextEnd WithEnd Sub » Adaptons ce code Ă vos sĂ©ries et Ă vos envies Le nom des sĂ©ries et les couleurs qui vont avec ne sont pas figĂ©s fort heureusement Vous avez une palette de 64 couleurs disponibles sous Excel, Ă chaque couleur correspond un numĂ©ro. Pour le rouge câest 3, lâorange câest 46, etc⊠Toutes les couleurs excel se trouvent ici. Donc si dans Case "blog" Ă la place de 33, jâavais mis 3. Mon graphique aurait Ă©tĂ© rouge. Jâaurais Ă©galement pu mettre Ă la place de Case "blog" => Case "Chiffre dâAffaires"⊠Maintenant que la fonction est créée⊠retour Ă notre bonne vieille feuille Excel Alt+F11 ou clic sur la petite icone excel en haut Ă gauche SĂ©lectionnez votre graphique de base sans couleurs il doit ĂȘtre activĂ©. Puis cliquez sur le bouton "joue la macro" SĂ©lectionnez votre Macro et appuyez sur "ExĂ©cuter" Et la bonne surprise Ă la fin, les couleurs sâadaptent aux noms de nos sĂ©ries » Si vous voulez allez plus vite⊠tĂ©lĂ©charger le fichier excel suivant une couleur selon le nom de la sĂ©rie » MĂȘme avec ça vous nây arrivez pas ? refaĂźtes un tour ici ! 5/ Attribuer "automatiquement" une couleur Ă un graphique avec sa valeur On peut maintenant faire un mix des parties 3 et 5 les couleurs seront basĂ©es sur lâimportance de la valeur de la sĂ©rie 5 sous-sĂ©ries et elles seront dĂ©finies sous VBA. Il faudrait partir de ce qui a dĂ©jĂ Ă©tĂ© fait en 3 au niveau du tableau de sous-sĂ©ries Pour varier les plaisirs, on va en extraire un autre graphique Onglet Insertion -> Colonnes Puis on va affecter Ă chaque Ă©chelle de valeur dâautres couleurs au lieu des couleurs chaudes de tout Ă lâheure on va prendre des couleurs plus froides⊠On va rester dans les bleus, mais contrairement Ă ce quâon voit ci-dessus plus la valeur sera faible plus la colonne sera claire, plus la valeur sera Ă©levĂ©e plus la colonne sera sombre⊠Retour Ă VBA⊠Cette fois, on nâa plus le mĂȘme genre de graphique Ă gĂ©rĂ©r, attention ! Lâinfo quâon va faire varier sera la couleur intĂ©rieure de colonne [ » Voici le code complet quâil faudra rentrer dans lâĂ©diteur VBA Sub CouleurValeurSeriesDim MesSeries As SeriesWith ActiveChartFor Each MesSeries In .SeriesCollectionSelect Case "entre 0 et 10" = 35Case "entre 10 et 20" = 42Case "entre 20 et 40" = 33Case "entre 40 et 60" = 23Case "entre 60 et 70" = 49End SelectNextEnd WithEnd Sub Un petit dĂ©cryptage sâimpose Bonne surprise, le code est moins long⊠En effet, il nây a plus que lâinformation couleur intĂ©rieure Ă faire varier selon lâintitulĂ© de la sĂ©rie. Dans Sub, jâai donnĂ© un nom diffĂ©rent Ă ma fonction [CouleurValeurSeries], sinon le principe est identique Ă ce que lâon a vu dans la 4Ăšme partie. » Le rĂ©sultat pas mal, non ? Pour les manipulations qui permettent de gĂ©nĂ©rer le rĂ©sultat câest comme on a vu dans la 4Ăšme partie on joue la macro, on sĂ©lectionne la macro "CouleurValeurSeries" cette fois, et on lâexĂ©cute ! » Si vous voulez allez plus vite⊠tĂ©lĂ©charger le fichier excel suivant une couleur selon le nom de la sĂ©rie auto » MĂȘme avec ça vous nây arrivez pas ? refaĂźtes un tour ici ! Et si on allait plus loin sur le Wiki des Janusiens ? Participez au Wiki Graphiques Excel Si vous avez lu ce tutoriel jusquâĂ la fin⊠câest sĂ»rement que vous avez envie de devenir un pro des graphiques Excel. Je suis sĂ»r que vous avez dĂ©jĂ quelques connaissances, jâai créé un Wiki oĂč on peut les partager⊠Ca serait vraiment chouette, si chacun pouvait expliquer ses techniques pour rĂ©aliser des graphiques sympas sous Excel. Vous pouvez Ă©galement poster dans les commentaires les captures de graphiques que vous aurez pu rĂ©aliser avec ce tutoriel vous pouvez utiliser Zimagez pour cela
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